“Mi confrontación con la docencia”

Mi profesión de origen es Licenciada en Informática estudios que hice en el Tecnológico de Campeche, fui la tercera generación y egresé en julio de 1991, no ejercí porque preferí dedicarme al hogar.

Mi iniciación como profesora fue por invitación hace diez años, en el Instituto Campechano (esta escuela es muy antigua ya que fue fundada en 1859, actualmente el edificio forma parte del Centro Histórico de Campeche), hacía falta un maestro de Informática para enseñar programas de Office (Word y Excel), un conocido pensó que yo podía ayudarlos en ese momento y me invitaron a participar, al principio no quería, porque siempre he tenido temor de hablar en público, pero como me dijeron que era solo por ese semestre acepté, mi inicio fue muy difícil era la primera vez que estaba frente a un grupo, sentía que se me iba a salir el corazón y lo único que quería era salir corriendo.

Me costó mucho aprender a enseñar, ya que esto implica una gran responsabilidad, mi material de trabajo son personas que creen en mis conocimientos y que lo que enseño es lo correcto, y no debo equivocarme. Actualmente disfruto mi trabajo, me gusta trabajar con jóvenes, pues ellos inconcientemente me motivan y obligan a estar actualizada, pero no todo es bonito, también hay muchos problemas, pues el estar frente a un grupo de mas de 35 alumnos es difícil tener un control sobre ellos, además a esta edad son muy inquietos están pasando por una etapa difícil de su vida, que es la de ser adolescente y esto se refleja en su desempeño escolar.

Es gratificante tanto en lo laboral como en lo personal, ha influido mucho en mi carácter ya que soy más paciente y tolerante. Tengo experiencias gratas ya que mis alumnos confían en mi, no como maestra sino como persona y el poder ayudarlos tanto en lo escolar como en lo personal es muy significativo para mí.

La desventaja que tengo no solo yo sino todos los maestros que imparten la materia de informática es que no contamos con los recursos suficientes para el mejor desempeño de los alumnos y esto se ve reflejado en su aprovechamiento.